Estimados/as, les paso los resultados de los recuperatorios:
María Gaztambide (Aprobado)
Sol Costantino (Aprobado)
Pablo Duster (Aprobado)
Abril Chrysciuk (Desaprobado)
Lautaro Campuzano (Desaprobado)
Saludos!
Iván
miércoles, 17 de julio de 2019
sábado, 13 de julio de 2019
Recuperatorio
Hola!
Les dejo la consigna para la realización de los trabajos prácticos de recuperatorio.
La fecha límite para la entrega es el martes 16/07 a las 18 hs. El miércoles 17 subiré las notas por este mismo medio.
Recuperatorio del Primer parcial (enlace acá).
Recuperatorio del Segundo parcial (enlace acá).
Saludos y suerte!
Iván
sábado, 29 de junio de 2019
Guía de preguntas para el segundo parcial
Hola a todos/as!
Les dejo una guía de preguntas para orientar la lectura de los textos de la segunda parte de la materia.
Saludos!
1. ¿Qué objeciones realiza Elías al enfoque estructuralista de Durkheim?
2. ¿Qué objeciones realiza Elías al enfoque individualista metodológico propuesto por Weber?
3. ¿Por qué señala Elías que los puntos de partida tradicionales de la sociología son “ficticios”?
4. ¿Qué son los entramados sociales? ¿Qué características poseen?
5. ¿Qué críticas desarrolla Elías al modelo egocéntrico? ¿Por qué este modelo resulta insuficiente para comprender lo social?
6. ¿Por qué no es posible estudiar los entramados sociales desde un enfoque egocéntrico?
7. ¿Por qué afirma este autor que la sociología debe desarrollar un pensamiento “distanciado”?
8. ¿Qué problemas presenta el "dogma atomístico" para pensar sociológicamente?
9. ¿Que impacto tuvo la división del trabajo sobre las formas de aproximación al conocimiento de lo social?
10. ¿Qué relación existe, según Marx, entre la estructura y la superestructura de los modos de producción?
11. Explique, según Marx y Engels, por qué el trabajo constituye una actividad central en la vida social de los hombres.
12. Explique qué características posee el modo de producción capitalista.
13. Explique en qué consiste el trabajo socialmente necesario.
14. ¿Qué diferencia al trabajo abstracto del trabajo concreto?
15. ¿Qué críticas desarrollan Marx y Engels a los enfoques de la economía política clásica?
16. Caracterice el concepto de mercancía según Marx.
17. ¿Cómo se determina el valor de una mercancía?
18. Distinga, según el enfoque de Marx y Engels, entre las etapas de producción y de circulación de las mercancías. ¿Dónde se crea el valor?
19. ¿Por qué Marx afirma que en el sistema capitalista los obreros son “doblemente libres”?
20. Explique cómo se produce la apropiación de la plusvalía en el sistema capitalista.
21. Explique el concepto de “clase social” según Marx y Engels.
22. ¿Qué significa, según Marx y Engels, que “la lucha de clases es el motor de la historia”?
23. ¿Qué es la conciencia de clase, según Marx?
24. Explique, según Nievas, en qué consiste el “control social”.
25. ¿Qué relación puede establecerse entre los conceptos de “libertad” y “normalidad” según Nievas?
26. Caracterice el modo en qué se producen y reproducen los cuerpos en las sociedades capitalistas.
27. ¿Qué características tiene el “tiempo capitalista”?
28. ¿Qué características tiene el “espacio capitalista”?
29. Explique, según Nievas, la diferencia entre las reglas y las normas.
30. ¿Cómo es posible, según este autor, estudiar las normas?
31. Explique la estratificación social según Weber.
32. ¿Qué diferencias existen entre las aproximaciones de Marx y Weber al concepto de "clase social"?
33. ¿Qué papel cumple el prestigio en el modelo de estratificación social weberiano?
Les dejo una guía de preguntas para orientar la lectura de los textos de la segunda parte de la materia.
Saludos!
1. ¿Qué objeciones realiza Elías al enfoque estructuralista de Durkheim?
2. ¿Qué objeciones realiza Elías al enfoque individualista metodológico propuesto por Weber?
3. ¿Por qué señala Elías que los puntos de partida tradicionales de la sociología son “ficticios”?
4. ¿Qué son los entramados sociales? ¿Qué características poseen?
5. ¿Qué críticas desarrolla Elías al modelo egocéntrico? ¿Por qué este modelo resulta insuficiente para comprender lo social?
6. ¿Por qué no es posible estudiar los entramados sociales desde un enfoque egocéntrico?
7. ¿Por qué afirma este autor que la sociología debe desarrollar un pensamiento “distanciado”?
8. ¿Qué problemas presenta el "dogma atomístico" para pensar sociológicamente?
9. ¿Que impacto tuvo la división del trabajo sobre las formas de aproximación al conocimiento de lo social?
10. ¿Qué relación existe, según Marx, entre la estructura y la superestructura de los modos de producción?
11. Explique, según Marx y Engels, por qué el trabajo constituye una actividad central en la vida social de los hombres.
12. Explique qué características posee el modo de producción capitalista.
13. Explique en qué consiste el trabajo socialmente necesario.
14. ¿Qué diferencia al trabajo abstracto del trabajo concreto?
15. ¿Qué críticas desarrollan Marx y Engels a los enfoques de la economía política clásica?
16. Caracterice el concepto de mercancía según Marx.
17. ¿Cómo se determina el valor de una mercancía?
18. Distinga, según el enfoque de Marx y Engels, entre las etapas de producción y de circulación de las mercancías. ¿Dónde se crea el valor?
19. ¿Por qué Marx afirma que en el sistema capitalista los obreros son “doblemente libres”?
20. Explique cómo se produce la apropiación de la plusvalía en el sistema capitalista.
21. Explique el concepto de “clase social” según Marx y Engels.
22. ¿Qué significa, según Marx y Engels, que “la lucha de clases es el motor de la historia”?
23. ¿Qué es la conciencia de clase, según Marx?
24. Explique, según Nievas, en qué consiste el “control social”.
25. ¿Qué relación puede establecerse entre los conceptos de “libertad” y “normalidad” según Nievas?
26. Caracterice el modo en qué se producen y reproducen los cuerpos en las sociedades capitalistas.
27. ¿Qué características tiene el “tiempo capitalista”?
28. ¿Qué características tiene el “espacio capitalista”?
29. Explique, según Nievas, la diferencia entre las reglas y las normas.
30. ¿Cómo es posible, según este autor, estudiar las normas?
31. Explique la estratificación social según Weber.
32. ¿Qué diferencias existen entre las aproximaciones de Marx y Weber al concepto de "clase social"?
33. ¿Qué papel cumple el prestigio en el modelo de estratificación social weberiano?
miércoles, 19 de junio de 2019
Clase del 22 de junio
Estimados/as, les confirmo que el sábado 22 tendrán clase normalmente. Me reemplazará la profesora Adriana Collado. Deben leer los textos que figuran en el cronograma.
Saludos!
Iván
martes, 4 de junio de 2019
Actualización del cronograma de clases
Estimados/as,
A continuación les dejo el cronograma de lecturas actualizado hasta el final del cuatrimestre. Cualquier duda, mañana lo conversamos bien.
Saludos!
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Clase
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Fecha
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Unidad
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Bibliografía
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Unidad 4
El relacionismo. Entramados
sociales. Perspectivas explicativas desde el sentido común y la construcción
de la mirada científica. Sociocentrismo. El problema de los niveles de
análisis y los universos de sentido. La operatoria práctica y la operación
crítica.
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14
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01/06
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4
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Califa, Juan y Poczynok, Iván;
“La trama de la sociología: el pensamiento relacional de Norbert Elias”, en
Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 4. Buenos Aires,
Proyecto Editorial, 2014, págs. 137 a 160.
Elias, Norbert; La sociedad de
los individuos. Península, Barcelona, 2000. Cap. 1, punto 1, págs. 7 a 35.
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15
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05/06
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4
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Elias, Norbert; Compromiso y
distanciamiento. Barcelona, Península, 1983, págs. 17 a 95.
Elias, Norbert; Sociología
fundamental. Barcelona, Gedisa, 1982. “Introducción”, págs. 13 a 36
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16
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08/06
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4
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Elias, Norbert; Compromiso y
distanciamiento. Barcelona, Península, 1983, págs. 17 a 95.
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17
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12/06
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5
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Artese, Matías, Carreño, Lorena y
Tedesco, Julio; “«Me matan si no trabajo, y si trabajo me matan». Teoría del
valor y teoría de la lucha de clases en el pensamiento de Marx y Engels”, en
Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 5. Buenos Aires,
Proyecto Editorial, 2014, págs. 161 a 203.
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18
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15/06
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5
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Marx, Karl; El capital. México
D.F., Siglo XXI, 1990. Libro 1, capítulos I.1–2, II; IV.3; V, págs. 43 a 57;
103 a 113; 203 a 214; 215 a 249.
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19
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19/06
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5
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Marx, Karl; El capital. México
D.F., Siglo XXI, 1990. Libro 1, capítulos I.1–2, II; IV.3; V, págs. 43 a 57;
103 a 113; 203 a 214; 215 a 249.
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20
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22/06
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6
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Foucault, Michel; Vigilar y
castigar. Buenos Aires, Siglo XXI, 1989. “Disciplina”, págs. 139 a 230.
Nievas, Flabián; El control
social de los cuerpos. Buenos Aires, EUDEBA, 1999. “Introducción” y Cap. I
“Tiempo y espacio”, págs. 13 a 50.
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21
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26/06
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7
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Bonavena, Pablo; “Marx y las
clases sociales”, en Nievas, Flabián (comp.); Aproximaciones sociológicas,
Capítulo 7. Buenos Aires, Proyecto Editorial Editorial, 2011, págs. 165 a
203.
Marx, Karl y Engels, Friedrich;
El Manifiesto Comunista, en Obras Escogidas, Moscú, Progreso, 1974. Cap. I
“Burgueses y proletarios”, págs. 111 a 122.
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22
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29/06
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7
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Weber, Max; Economía y sociedad.
México D.F., Fondo de Cultura Económica, 1984; “Estamentos y clases”, págs.
242 a 251.
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03/07
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Segundo parcial
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06/07
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Sin clase – Corrección de
Exámenes
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10/07
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Entrega de Notas
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13/07
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Recuperatorio
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viernes, 24 de mayo de 2019
Lecturas de la próxima clase
Hola!
Supongo que ya se imaginan que mañana no tenemos clase por el feriado del 25 de mayo. Respecto de la clase del miércoles, recién acabo de darme cuenta de que está anunciado un paro nacional que incluye a los gremios de transporte para el 29 de mayo. En caso de confirmarse, tampoco tendríamos clase dado que sería imposible llegar a la sede.
Los mantengo al tanto por este medio.
Por otra parte, les dejo las lecturas con las que trabajaremos en la próxima clase:
Estamos en contacto,
Saludos,
Iván
Supongo que ya se imaginan que mañana no tenemos clase por el feriado del 25 de mayo. Respecto de la clase del miércoles, recién acabo de darme cuenta de que está anunciado un paro nacional que incluye a los gremios de transporte para el 29 de mayo. En caso de confirmarse, tampoco tendríamos clase dado que sería imposible llegar a la sede.
Los mantengo al tanto por este medio.
Por otra parte, les dejo las lecturas con las que trabajaremos en la próxima clase:
- Califa, Juan y Poczynok, Iván; “La trama de la sociología: el pensamiento relacional de Norbert Elias”, en Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 4. Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2014, págs. 137 a 160.
- Elias, Norbert; La sociedad de los individuos. Península, Barcelona, 2000. Cap. 1, punto 1, págs. 7 a 35.
Estamos en contacto,
Saludos,
Iván
viernes, 17 de mayo de 2019
Guía de preguntas para el primer parcial
Hola!
En una muestra de generosidad docente, les dejo una guía de preguntas para orientarlos en la lectura de los textos que entran en el parcial (Unidades 1, 2 y 3). Recuerden que mañana dedicaremos la segunda parte de la clase a hacer un repaso. Si tienen dudas con alguna pregunta, mañana es el día para resolverlas.
Saludos!
Unidad 1
1. Explique, según Flabián Nievas, qué distingue a la ciencia de otras formas de conocimiento. ¿Qué relación existe entre ciencia y capitalismo?
2. Caracterice el contexto histórico que propició el surgimiento de las ciencias sociales. ¿Cuáles fueron las transformaciones que impulsaron el desarrollo de esta forma de conocimiento?
3. Explique por qué, según el autor, el surgimiento de la sociología está relacionado con la “crisis de la sociedad”.
4. Según Nievas, ¿Qué papel cumple la “teoría” en la ciencia?
5. ¿Por qué el autor considera que la verdad “le es extraña” a la ciencia?
6. Según Alexander, ¿Qué es la teoría? ¿Cómo se generan las teorías? ¿Por qué hacer teoría implica simplificar?
7. Según Nievas y Alexander, ¿Qué diferencia a la ciencia de otras formas de conocimiento?
8. Según Alexander, ¿Qué son los elementos apriorísticos o no empíricos de la ciencia? ¿Qué papel juegan las tradiciones científicas en la elaboración de teorías?
9. Según Alexander, ¿En qué consisten los problemas de la acción y del orden?
10. Según Alexander, ¿Qué diferencias hay entre las teorías individualistas y colectivistas?
Unidad 2
1. Según Durkheim, ¿Qué son los hechos sociales? ¿Qué significa que son exteriores, anteriores y coercitivos?
2. ¿Por qué Durkhiem señala que los hombres no siempre sienten la presión de los hechos sociales? ¿En qué momento aparece?
3. ¿Qué significa que los hechos sociales son colectivos?
4. ¿Qué son las prenociones? ¿Qué papel cumplen en la ciencia?
5. ¿Qué significa que los hechos sociales deben ser "tratados como cosas"?
6. ¿Qué son las corrientes sociales? ¿Cómo se generan?
7. ¿Qué dificultades debe superar la sociología para consolidarse como ciencia, según Durkheim?
8. ¿Qué es la solidaridad mecánica? ¿Cuál es su función?
9. ¿Qué es la solidaridad orgánica? ¿Cuál es su función?
10. ¿Cuáles son, según Durkheim, los principales problemas de las sociedades modernas?
11. ¿Por qué el suicidio es un objeto de estudio válido para la sociología? ¿Qué explicación propone Durkheim?
12. ¿Qué papel cumple la moral en la sociedad?
13. ¿Es posible construir una moral laica? ¿Qué papel cumple la ciencia?
14. ¿Cuál es la función social de la religión? ¿Qué importancia tiene el culto?
15. ¿Qué relación puede establecerse entre ciencia y religión?
Unidad 3
1. ¿Por qué Max Weber es considerado un autor de la corriente individualista? ¿Cuáles son las características de su método sociológico?
2. ¿Qué diferencias existe entre el enfoque metodológico de Weber y Dukheim?
3. ¿Por qué Weber considera que el comportamiento social no puede ser entendido como el resultado de una presión externa a los individuos?
4. Según Weber, ¿Qué papel juegan los valores en la ciencia?
5. Según Weber, ¿Cuál es el objeto de estudio de la sociología? ¿Qué lo distingue de los
objetos de estudio de las ciencias de la naturaleza?
6. ¿Cuáles son las características de las acciones sociales?
7. ¿Todas las acciones son sociales? ¿Cuáles no? ¿Por qué?
8. ¿Qué son los tipos ideales? ¿Cuál es su función en la ciencia?
9. ¿Cuáles son los tipos de acción social según Weber? ¿Qué criterio permite clasificarlas?
10. ¿Cuál es la diferencia entre poder y dominación?
11. ¿Qué importancia tiene la obediencia en la dominación?
12. ¿Qué significa que el Estado “es el monopolio de la violencia legítima”?
13. ¿En qué consiste la dominación tradicional? ¿Cuáles son sus características?
14. ¿En qué consiste la dominación carismática? ¿Cuáles son sus características?
15. ¿En qué consiste la dominación racional-legal? ¿Cuáles son sus características?
16. ¿Cuál es el tipo de dominación de los estados modernos? ¿Por qué?
17. ¿Qué características tiene la burocracia según Weber? ¿Por qué el autor considera que esta es la forma de organización más “eficiente” de todas?
En una muestra de generosidad docente, les dejo una guía de preguntas para orientarlos en la lectura de los textos que entran en el parcial (Unidades 1, 2 y 3). Recuerden que mañana dedicaremos la segunda parte de la clase a hacer un repaso. Si tienen dudas con alguna pregunta, mañana es el día para resolverlas.
Saludos!
Unidad 1
1. Explique, según Flabián Nievas, qué distingue a la ciencia de otras formas de conocimiento. ¿Qué relación existe entre ciencia y capitalismo?
2. Caracterice el contexto histórico que propició el surgimiento de las ciencias sociales. ¿Cuáles fueron las transformaciones que impulsaron el desarrollo de esta forma de conocimiento?
3. Explique por qué, según el autor, el surgimiento de la sociología está relacionado con la “crisis de la sociedad”.
4. Según Nievas, ¿Qué papel cumple la “teoría” en la ciencia?
5. ¿Por qué el autor considera que la verdad “le es extraña” a la ciencia?
6. Según Alexander, ¿Qué es la teoría? ¿Cómo se generan las teorías? ¿Por qué hacer teoría implica simplificar?
7. Según Nievas y Alexander, ¿Qué diferencia a la ciencia de otras formas de conocimiento?
8. Según Alexander, ¿Qué son los elementos apriorísticos o no empíricos de la ciencia? ¿Qué papel juegan las tradiciones científicas en la elaboración de teorías?
9. Según Alexander, ¿En qué consisten los problemas de la acción y del orden?
10. Según Alexander, ¿Qué diferencias hay entre las teorías individualistas y colectivistas?
Unidad 2
1. Según Durkheim, ¿Qué son los hechos sociales? ¿Qué significa que son exteriores, anteriores y coercitivos?
2. ¿Por qué Durkhiem señala que los hombres no siempre sienten la presión de los hechos sociales? ¿En qué momento aparece?
3. ¿Qué significa que los hechos sociales son colectivos?
4. ¿Qué son las prenociones? ¿Qué papel cumplen en la ciencia?
5. ¿Qué significa que los hechos sociales deben ser "tratados como cosas"?
6. ¿Qué son las corrientes sociales? ¿Cómo se generan?
7. ¿Qué dificultades debe superar la sociología para consolidarse como ciencia, según Durkheim?
8. ¿Qué es la solidaridad mecánica? ¿Cuál es su función?
9. ¿Qué es la solidaridad orgánica? ¿Cuál es su función?
10. ¿Cuáles son, según Durkheim, los principales problemas de las sociedades modernas?
11. ¿Por qué el suicidio es un objeto de estudio válido para la sociología? ¿Qué explicación propone Durkheim?
12. ¿Qué papel cumple la moral en la sociedad?
13. ¿Es posible construir una moral laica? ¿Qué papel cumple la ciencia?
14. ¿Cuál es la función social de la religión? ¿Qué importancia tiene el culto?
15. ¿Qué relación puede establecerse entre ciencia y religión?
Unidad 3
1. ¿Por qué Max Weber es considerado un autor de la corriente individualista? ¿Cuáles son las características de su método sociológico?
2. ¿Qué diferencias existe entre el enfoque metodológico de Weber y Dukheim?
3. ¿Por qué Weber considera que el comportamiento social no puede ser entendido como el resultado de una presión externa a los individuos?
4. Según Weber, ¿Qué papel juegan los valores en la ciencia?
5. Según Weber, ¿Cuál es el objeto de estudio de la sociología? ¿Qué lo distingue de los
objetos de estudio de las ciencias de la naturaleza?
6. ¿Cuáles son las características de las acciones sociales?
7. ¿Todas las acciones son sociales? ¿Cuáles no? ¿Por qué?
8. ¿Qué son los tipos ideales? ¿Cuál es su función en la ciencia?
9. ¿Cuáles son los tipos de acción social según Weber? ¿Qué criterio permite clasificarlas?
10. ¿Cuál es la diferencia entre poder y dominación?
11. ¿Qué importancia tiene la obediencia en la dominación?
12. ¿Qué significa que el Estado “es el monopolio de la violencia legítima”?
13. ¿En qué consiste la dominación tradicional? ¿Cuáles son sus características?
14. ¿En qué consiste la dominación carismática? ¿Cuáles son sus características?
15. ¿En qué consiste la dominación racional-legal? ¿Cuáles son sus características?
16. ¿Cuál es el tipo de dominación de los estados modernos? ¿Por qué?
17. ¿Qué características tiene la burocracia según Weber? ¿Por qué el autor considera que esta es la forma de organización más “eficiente” de todas?
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