Guía de preguntas para el segundo parcial

Hola a todos/as!

Les dejo una guía de preguntas para orientar la lectura de los textos de la segunda parte de la materia.

Saludos!

1. ¿Qué objeciones realiza Elías al enfoque estructuralista de Durkheim?
2. ¿Qué objeciones realiza Elías al enfoque individualista metodológico propuesto por Weber?
3. ¿Por qué señala Elías que los puntos de partida tradicionales de la sociología son “ficticios”?
4. ¿Qué son los entramados sociales? ¿Qué características poseen?
5. ¿Qué críticas desarrolla Elías al modelo egocéntrico? ¿Por qué este modelo resulta insuficiente para comprender lo social?
6. ¿Por qué no es posible estudiar los entramados sociales desde un enfoque egocéntrico?
7. ¿Por qué afirma este autor que la sociología debe desarrollar un pensamiento “distanciado”?
8. ¿Qué problemas presenta el "dogma atomístico" para pensar sociológicamente?
9. ¿Que impacto tuvo la división del trabajo sobre las formas de aproximación al conocimiento de lo social?
10. ¿Qué relación existe, según Marx, entre la estructura y la superestructura de los modos de producción?
11. Explique, según Marx y Engels, por qué el trabajo constituye una actividad central en la vida social de los hombres.
12. Explique qué características posee el modo de producción capitalista.
13. Explique en qué consiste el trabajo socialmente necesario.
14. ¿Qué diferencia al trabajo abstracto del trabajo concreto?
15. ¿Qué críticas desarrollan Marx y Engels a los enfoques de la economía política clásica?
16. Caracterice el concepto de mercancía según Marx.
17. ¿Cómo se determina el valor de una mercancía?
18. Distinga, según el enfoque de Marx y Engels, entre las etapas de producción y de circulación de las mercancías. ¿Dónde se crea el valor?
19. ¿Por qué Marx afirma que en el sistema capitalista los obreros son “doblemente libres”?
20. Explique cómo se produce la apropiación de la plusvalía en el sistema capitalista.
21. Explique el concepto de “clase social” según Marx y Engels.
22. ¿Qué significa, según Marx y Engels, que “la lucha de clases es el motor de la historia”?
23. ¿Qué es la conciencia de clase, según Marx?
24. Explique, según Nievas, en qué consiste el “control social”.
25. ¿Qué relación puede establecerse entre los conceptos de “libertad” y “normalidad” según Nievas?
26. Caracterice el modo en qué se producen y reproducen los cuerpos en las sociedades capitalistas.
27. ¿Qué características tiene el “tiempo capitalista”?
28. ¿Qué características tiene el “espacio capitalista”?
29. Explique, según Nievas, la diferencia entre las reglas y las normas.
30. ¿Cómo es posible, según este autor, estudiar las normas?
31. Explique la estratificación social según Weber.
32. ¿Qué diferencias existen entre las aproximaciones de Marx y Weber al concepto de "clase social"?
33. ¿Qué papel cumple el prestigio en el modelo de estratificación social weberiano?

Clase del 22 de junio

Estimados/as, les confirmo que el sábado 22 tendrán clase normalmente. Me reemplazará la profesora Adriana Collado. Deben leer los textos que figuran en el cronograma.

Saludos!

Iván 

Actualización del cronograma de clases

Estimados/as, 

A continuación les dejo el cronograma de lecturas actualizado hasta el final del cuatrimestre. Cualquier duda, mañana lo conversamos bien. 

Saludos! 

Clase	Fecha	Unidad	Bibliografía
Unidad 4 El relacionismo. Entramados sociales. Perspectivas explicativas desde el sentido común y la construcción de la mirada científica. Sociocentrismo. El problema de los niveles de análisis y los universos de sentido. La operatoria práctica y la operación crítica.
14	01/06	4	Califa, Juan y Poczynok, Iván; “La trama de la sociología: el pensamiento relacional de Norbert Elias”, en Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 4. Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2014, págs. 137 a 160. Elias, Norbert; La sociedad de los individuos. Península, Barcelona, 2000. Cap. 1, punto 1, págs. 7 a 35.
15	05/06	4	Elias, Norbert; Compromiso y distanciamiento. Barcelona, Península, 1983, págs. 17 a 95. Elias, Norbert; Sociología fundamental. Barcelona, Gedisa, 1982. “Introducción”, págs. 13 a 36
16	08/06	4	Elias, Norbert; Compromiso y distanciamiento. Barcelona, Península, 1983, págs. 17 a 95.
17	12/06	5	Artese, Matías, Carreño, Lorena y Tedesco, Julio; “«Me matan si no trabajo, y si trabajo me matan». Teoría del valor y teoría de la lucha de clases en el pensamiento de Marx y Engels”, en Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 5. Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2014, págs. 161 a 203.
18	15/06	5	Marx, Karl; El capital. México D.F., Siglo XXI, 1990. Libro 1, capítulos I.1–2, II; IV.3; V, págs. 43 a 57; 103 a 113; 203 a 214; 215 a 249.
19	19/06	5	Marx, Karl; El capital. México D.F., Siglo XXI, 1990. Libro 1, capítulos I.1–2, II; IV.3; V, págs. 43 a 57; 103 a 113; 203 a 214; 215 a 249.
20	22/06	6	Foucault, Michel; Vigilar y castigar. Buenos Aires, Siglo XXI, 1989. “Disciplina”, págs. 139 a 230. Nievas, Flabián; El control social de los cuerpos. Buenos Aires, EUDEBA, 1999. “Introducción” y Cap. I “Tiempo y espacio”, págs. 13 a 50.
21	26/06	7	Bonavena, Pablo; “Marx y las clases sociales”, en Nievas, Flabián (comp.); Aproximaciones sociológicas, Capítulo 7. Buenos Aires, Proyecto Editorial Editorial, 2011, págs. 165 a 203. Marx, Karl y Engels, Friedrich; El Manifiesto Comunista, en Obras Escogidas, Moscú, Progreso, 1974. Cap. I “Burgueses y proletarios”, págs. 111 a 122.
22	29/06	7	Weber, Max; Economía y sociedad. México D.F., Fondo de Cultura Económica, 1984; “Estamentos y clases”, págs. 242 a 251.
	03/07		Segundo parcial
	06/07		Sin clase – Corrección de Exámenes
	10/07		Entrega de Notas
	13/07		Recuperatorio