miércoles, 24 de junio de 2020

Actividad domiciliaria: moral y hechos sociales

Hola!

Les dejo una actividad para debatir/polemizar sobre los principales conceptos que vimos de Durkheim (moral, hechos sociales, corrientes sociales, etc.)

La fecha límite para la entrega del trabajo es el sábado 27/06. Deben enviarlo vía mail a ivpoczynok@gmail.com 

Actividad domiciliaria

1. Lea la siguiente nota: https://www.pagina12.com.ar/139383-como-seducir-sin-machismos

2. Responda las preguntas que figuran a continuación.

a. Identifique en la nota qué comportamientos pueden ser considerados "hechos sociales". ¿Hay algunos de estos hechos sociales que estén más estructurados que otros? ¿Sobre qué actores ejercen presión estos hechos sociales? ¿Por qué? 

b. Explique las diferencias que existen entre la "cultura de seducción" de las generaciones anteriores y las actuales. ¿A qué se deben estas diferencias?

c. En su opinión, qué factores explican el surgimiento de los nuevos "hechos sociales" señalados en la nota? ¿Pueden ser considerados hechos morales? ¿Por qué? 

lunes, 15 de junio de 2020

Guía de preguntas sobre religión y moral en Durkheim

Hola!

Les dejo una guía de preguntas para trabajar con el texto de Mariano Millán titulado "Consideraciones sobre el problema religioso en Durkheim". Es el capítulo 4 del libro que pueden descargar haciendo click en este link

1. ¿Cómo aplica Durkheim las reglas del método sociológico al estudio de la religión?
2. ¿En qué consiste su enfoque positivista?
3. ¿Por qué Durkheim considera que la religión es un fenómeno social?
4. ¿Qué papel tiene el culto en la religión?
5. ¿Cuál es la relación entre la religión y la conciencia colectiva?
6. ¿Cuáles son las funciones sociales de la religión?

Por otra parte, estas preguntas les servirán para la lectura del texto de Durkheim sobre la enseñanza de la moral laica. El texto lo pueden descargar de este link

1. ¿Cuál es la principal dificultad que enfrenta la moral laica?
2. ¿Por qué la sociedad puede cumplir el papel de "Dios" en la moral laica?
3. Explique la definición de Durkheim respecto de que la sociedad no es solamente "un poder legislador".
4. ¿Qué papel cumple la ciencia en la enseñanza de la moral?
5. ¿Cómo es posible separar a la religión de la moral? ¿Cuáles son los elementos característicos de la moral?
6. Explique, según Durkheim, qué distingue a las reglas morales del resto de los sistemas de reglas que existen en la sociedad.
7. Explique, según Durkheim, por qué "los bienes morales son trascendentes" y "nos vinculan con un mundo que está por encima de nosotros".

Saludos y nos vemos en la clase!




domingo, 7 de junio de 2020

Cronograma de clases 2020



Plan de Trabajo[1]

Sociología. Ciclo Básico Común. Universidad de Buenos Aires

Primer Cuatrimestre de 2020

Cátedra: Flabián Nievas

Profesor de prácticos: Iván Poczynok

Miércoles y sábados de 9 a 11 h.
Clase
Fecha
Unidad
Bibliografía


Unidad 1
La sociología como disciplina cuestionadora del sentido común. La inobservabilidad directa de lo social. ¿Qué es lo social? Componentes de lo social: cuerpos, cosas, vínculos. Aproximaciones diferentes y crítica de lo instituido. Las perspectivas fundantes: acción social, hecho social, relación social y entramado social. El legado de los pensadores clásicos y la necesidad de su permanente revisión. La importancia de la teoría social. Los orígenes de las corrientes de pensamiento sociológico y sus puntos en común. Condiciones en que se desarrolló la teoría.


1
Semana del 11 de mayo
1
Presentación. Introducción a la materia.

2
Semana del 18 de mayo
1
Nievas, Flabián; “Exordio: ciencia y capitalismo”, en Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 1. Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2014, págs. 5 a 43.

Alexander, Jeffrey; Las teorías sociológicas desde la segunda guerra mundial. Barcelona, Gedisa, 2008. “¿Qué es la teoría?”, págs. 11 a 26.

3
Semana del 25 de mayo
1
Nievas, Flabián; “Exordio: ciencia y capitalismo”, en Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 1. Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2014, págs. 5 a 43.

Alexander, Jeffrey; Las teorías sociológicas desde la segunda guerra mundial. Barcelona, Gedisa, 2008. “¿Qué es la teoría?”, págs. 11 a 26.


Unidad 2
La perspectiva holista, una mirada desde la sociedad. Cuestiones de método. El hecho social. Dos observaciones de la sociedad en el individuo: la religión, como fenómeno global y el suicidio como fenómeno individual. El hecho social como “cosa”. La moral y el vínculo social.                                                                                 

4
Semana del 01 de junio
2
Durkheim, Emile; Las reglas del método, “Prólogo” a la 1ª y 2ª edición, “Introducción”, Capítulos I y II. Madrid, Orbis, 1985. págs. 5 a 60.

5
Semana del 08 de junio
2
González Peña, Eduardo y Millán, Mariano; “La sociología frente a la vida colectiva. Una presentación elemental de la sociología holista”, en Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 3, Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2014, págs. 89 a 136.

6
Semana del 15 de junio
2
Millán, Mariano; “Consideraciones sobre el problema religioso en Durkheim”, en Nievas, Flabián (comp.); Aproximaciones sociológicas, Capítulo 4, Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2011, págs. 93 a 122.

Durkheim, Emile; La educación moral. Introducción. México D.F., Colofón, 1991, págs. 7 a 22.


Unidad 3
El individualismo metodológico, una perspectiva desde el actor social. Concepto de acción social. La explicación del orden social: formas de legitimidad; legitimidad; formas de dominación. Poder. La práctica en la producción.
                                                                                  

7
Semana del 22 de junio
3
Weber, Max; Economía y sociedad, cap. I y III (§. 1 a 4) págs. 5 a 45 y 170 a 197.

González Peña, Eduardo; Hancevich, Malka y Millán, Mariano; “La sociología frente al actor social. Una aproximación inicial a la sociología comprensiva” en Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 2, Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2014.

8
Semana del 29 de junio
3
Weber, Max; Economía y sociedad, cap. I y III (§. 1 a 4) págs. 5 a 45 y 170 a 197.


Unidad 4
El relacionismo. Entramados sociales. Perspectivas explicativas desde el sentido común y la construcción de la mirada científica. Sociocentrismo. El problema de los niveles de análisis y los universos de sentido. La operatoria práctica y la operación crítica.     


9
Semana del 06 de julio
4
Entrega de consignas para el primer parcial

Califa, Juan y Poczynok, Iván; “La trama de la sociología: el pensamiento relacional de Norbert Elias”, en Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 4. Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2014, págs. 137 a 160.

Elias, Norbert; La sociedad de los individuos. Península, Barcelona, 2000. Cap. 1, punto 1, págs. 7 a 35.

10
Semana del 13 de julio
4
Entrega del primer parcial

Elias, Norbert; Sociología fundamental. Barcelona, Gedisa, 1982. “Introducción”, págs. 13 a 36


Unidad 5
La articulación de los órdenes desde el tipo de vínculo. La relación social como fundante de lo social. El orden capitalista. Concepto de personificación. Intercambio mercantil. Trabajo asalariado. Diferencia entre trabajo y fuerza de trabajo. Las clases sociales. Estructuración de un orden social.


11
Semana del 20 de julio
5
Artese, Matías, Carreño, Lorena y Tedesco, Julio; “«Me matan si no trabajo, y si trabajo me matan». Teoría del valor y teoría de la lucha de clases en el pensamiento de Marx y Engels”, en Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 5. Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2014, págs. 161 a 203.


12
Semana del 27 de julio
5
Artese, Matías, Carreño, Lorena y Tedesco, Julio; “«Me matan si no trabajo, y si trabajo me matan». Teoría del valor y teoría de la lucha de clases en el pensamiento de Marx y Engels”, en Nievas, Flabián (comp.); Perspectivas sociológicas, Capítulo 5. Buenos Aires, Proyecto Editorial, 2014, págs. 161 a 203.

13
Semana del 03 de agosto
5
Marx, Karl; Trabajo asalariado y capital. Obras Escogidas, Moscú, Progreso, 1974. “¿Qué es lo que determina el precio de una mercancía?”, págs. 158 a 178.


Unidad 6
Cuerpo y persona. Las tramas de la vida cotidiana. El entramado social y la persona. La influencia de la sociedad en el individuo.



Marx, Karl; Trabajo asalariado y capital. Obras Escogidas, Moscú, Progreso, 1974. “¿Qué es lo que determina el precio de una mercancía?”, págs. 158 a 178.
14
Semana del 10 de agosto
6
Foucault, Michel; Vigilar y castigar. Buenos Aires, Siglo XXI, 1989. “Disciplina”, págs. 139 a 230.

Deleuze, Gilles; “El marketing es el nuevo control social”. Página/12, 26/6/93. 7 págs


Unidad 7
Las clases sociales. Las clases como agregado fundamental en el pensamiento sociológico. Las concepciones de las clases en las principales tradiciones teóricas.                     
                                                          

15
Semana del 17 de agosto
7
Entrega de consignas para el segundo parcial

Bonavena, Pablo; “Marx y las clases sociales”, en Nievas, Flabián (comp.); Aproximaciones sociológicas, Capítulo 7. Buenos Aires, Proyecto Editorial Editorial, 2011, págs. 165 a 203.

Marx, Karl y Engels, Friedrich; El Manifiesto Comunista, en Obras Escogidas, Moscú, Progreso, 1974. Cap. I “Burgueses y proletarios”, págs. 111 a 122.

16
Semana del 24 de agosto

Entrega del segundo parcial

Weber, Max; Economía y sociedad. México D.F., Fondo de Cultura Económica, 1984; “Estamentos y clases”, págs. 242 a 251.

16
Semana del 24 de agosto

Entrega de Notas





[1] Este cronograma es tentativo y puede estar sujeto a modificaciones a lo largo del cuatrimestre.